LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA. Premios robados (Tarea para todos los grupos)

Nos hemos enterado de que se han robado algunos premios musicales. Sabemos que el ladrón es Mr. Hornbost y que los tiene guardados en su caja fuerte. Vamos a entrar en su mansión y resolviendo 4 pruebas musicales conseguiremos la clave de su caja fuerte para así poder recuperarlos. Esta tarea es la misma para todos los grupos, pero los más pequeños (1º, 2º y 3º) pueden pedir ayuda para seguir el juego. Tenéis hasta el viernes, día 5, para recuperar el primer premio, que es un Grammy Latino. ¡¡¡SUERTE!!! Enviadme la pantalla donde dice "¡Enhorabuena, recoge tu premio!" como prueba de que lo habéis conseguido recuperar. A través de este enlace puedes entrar en la mansión de Mr. Hornbost. (Copia y pega en la barra de dirección para poder acceder). https://view.genial.ly/5e8c3d9a08da3f0e029c027b/game-breakout-los-premios-robados-1

Estando el Señor Don Gato (Música)

El Señor Don Gato (Tarea para todos los grupos).

Esta semana vamos a hacer todos la misma actividad. Aquí os dejo la letra de una canción que todos conocéis. Tenéis que cantar una estrofa, o más si queréis, acompañando la canción con un instrumento original; y llevando el ritmo, claro. Puede ser alguno de los que hemos construido recientemente: cordófono, percusión..., o algún objeto de los que hay por casa: cuchara, sartén, caja de zapatos, vaso,... ¡ÁNIMO! ¡HAY QUE SER CREATIVOS Y, SOBRE TODO, DIVERTIRSE CON LA MÚSICA!

Adivina qué instrumento suena (1º, 2º y 3º de primaria)

Para conocer mejor los instrumentos musicales y la familia a la que pertenecen vamos a intentar adivinarlos por su sonido. Ya me contarás cuántos has acertado. Cuando hayas visto el vídeo, elige un instrumento y dibújalo. Puedes enviarme el dibujo por correo electrónico (migaleles@gmail.com), o por WhatsApp.

La orquesta (4º, 5º y 6º de primaria)

Ahora que ya conocemos las familias de instrumentos, vamos a formar una orquesta. Coloca cada instrumento en su lugar teniendo en cuenta que más cerca del director están los instrumentos de cuerda, después los de viento y al fondo los de percusión. Cuando consigas colocarlos todos (acerca lo más posible el nombre a la marca roja para que se fije bien) envíame una foto o un pantallazo del ejercicio.

Entra en esta dirección y ¡¡¡A JUGARRRRR!!! https://www.cerebriti.com/juegos-de-musica/los-instrumentos-en-la-orquesta--colocacion

Instrumentos de cuerda

Esta semana vamos a conocer los instrumentos de cuerda. Las actividades para todos los grupos son: 1) Ver el vídeo para reconocer esta familia de instrumentos. 2) Construir un cordófono. (Ver siguiente video).

Construye un cordófono (instrumento de cuerda)

Para ello necesitamos: * Una caja de cartón, también puede servir una lata, que nos sirva de amplificador. * Una cuerda de sedal; también nos sirve una goma. * Una pequeña rama que haga de cejuela. * Una rama algo más gruesa que haga de puente. Aquí os dejo el vídeo.