Semana de la PERCUSIÓN. Del 23 al 27 de marzo.

Dado que no podemos hacer las fichas de trabajo, ya las haremos, vamos a seguir con actividades que puedan servir para todos los grupos. Aprovecharemos para trabajar sobre la orquesta y las distintas familias de instrumentos. Esta semana conoceremos los instrumentos de PERCUSIÓN. Son los que originan sonido al ser golpeados y agitados. En las orquestas tenemos: PERCUSIÓN DE PARCHE PERCUSIÓN DE LÁMINAS PEQUEÑA PERCUSIÓN Y para disfrutar de la percusión, os dejo con Vanesa Muela y Mayalde (Eusebio, Pilar, Laura y Arturo).¡YA LES CONOCÉIS! Como TAREAS para todos los grupos: 1) Entrega tu canción, retahíla, copla popular…, a ser posible de Ataquines, Lomoviejo o de esta zona para componer el “Cancionero de ´Llano Alto´”. 2) Envia un video al grupo (opción de foto) tocando algún objeto que podamos convertir en instrumento de percusión: cuchara, sartén, mortero, almirez,… (Entregar la próxima semana).

Vanesa Muela

Mayalde

La primavera. A. Vivaldi

La llegada de la primavera nos trae alegría. La más popular de las composiciones a esta estación la escribió Antonio Vivaldi.

Actividades para 1º curso

1) Cancionero de "Llano Alto". Ver entrada más abajo. 2) Audición: "Don Melitón".

Actividades para 2º curso

1) Cancionero de "Llano Alto". Ver entrada más abajo. 2) Aprende la canción: "Las notas musicales".

Actividades para 3º curso

1) Cancionero de "Llano Alto". Ver entrada más abajo. 2) Aprende a tocar la flauta dulce.

Actividades para 4º curso

1) Cancionero de "Llano Alto". Ver entrada más abajo. 2) Escala con la flauta dulce.

Actividades para 5º y 6º curso

1) Cancionero de "Llano Alto". ver información en entrada más abajo. 2) Interpretar con la flauta dulce "Oda a la alegría". 3) Repasar fichas (si tienes alguna pendiente).

Cancionero de "Llano Alto"

Durante los próximos días vamos a recopilar todo tipo de canciones, retahílas, trabalenguas..., a ser posible de nuestros pueblos. Con todo el material crearemos entre todos el "CANCIONERO DE´LLANO ALTO´". Preguntad a vuestros padres y abuelos por las canciones de corro, de comba, las de temática religiosa, las que se cantaban mientras se hacían las tareas del campo, las de quintos, coplas y poemas populares. Aquí os dejo un ejemplo: Los labradores en el verano tiran la paja, cogen el grano. La espigadora con su espartilla hace la sombra de la cuadrilla. Y al ver la aurora que ya venía con un pajarillo la recibía.

BIM BAM BIRI